L’école, qui accueille plus de 400 élèves handicapés, a déclaré que le manque de personnel enseignant capable d’enseigner la langue des signes a rendu difficile la communication avec les élèves qui ne peuvent pas parler ou ceux qui ont des difficultés de communication verbale.
Langage des signes. Photo : Fondation Tshepiso Mokoena.
CAPE TOWN – L’école spéciale de Khayelitsha a déclaré qu’elle n’avait pas de langue des signes dans son programme, ni aucun membre du personnel équipé pour enseigner la langue.
L’école – qui accueille plus de 400 élèves vivant avec un handicap a déclaré que cela rendait difficile pour le personnel de communiquer avec les élèves qui ne peuvent pas parler ou qui ont des difficultés de communication verbale.
Cela survient alors que le président Cyril Ramaphosa a officiellement annoncé la langue des signes comme 12e langue officielle du pays plus tôt cette semaine.
La langue des signes devient la 12e langue officielle de l’Afrique du Sud
La directrice de l’école, Florence Velebayi, a déclaré qu’il n’y avait actuellement aucun membre du personnel qualifié pour enseigner la langue des signes à l’école, affirmant que le besoin de professeurs de langue des signes était pressant.
« Nous avons des apprenants qui ne peuvent pas du tout parler… et ces apprenants que nous ne pouvons pas aider à 100 % parce qu’il n’y a pas de parole. »
Elle a ajouté que la seule école de langue des signes est l’école Noluthando pour les sourds, cependant, en tant qu’école spéciale, elle accueille également les élèves qui ont besoin de la langue des signes, mais sans la présence de professeurs de langue des signes.
« C’est pourquoi j’ai dit lorsque le président l’a annoncé, au moins maintenant nous en profiterons. »
Velebayi a également souligné que son école n’a jamais été officiellement convertie en école spéciale car elle était autrefois construite pour les apprenants capables.
Le porte-parole provincial de l’éducation, Bronagh Hammond, a déclaré que la récente adoption officielle de la langue des signes ouvrira la voie à l’amélioration des écoles spécialisées.
« Mais nous devons également tenir compte du fait que ce n’était pas une langue officielle auparavant. Il y a actuellement une pénurie de professeurs de langue des signes sud-africains disponibles pour enseigner la matière. »