Le président du Southshore University College, le professeur NNN Nsowah-Nuamah, a mis les universités africaines au défi de repenser l’enseignement supérieur en produisant des diplômés qui mèneront la révolution de l’intelligence artificielle (IA) plutôt que de simplement s’adapter aux technologies développées ailleurs.

S’adressant samedi à la 10e cérémonie de la congrégation de l’université à Accra, le professeur Nsowah-Nuamah a déclaré que l’IA n’est plus un concept futuriste mais une force de transformation qui remodèle les économies, les industries et l’éducation à travers le monde.

« La question n’est pas de savoir si l’IA va changer le monde. Elle l’a déjà fait. La question la plus importante est : quel type de personnes guidera ce changement ? » il a dit aux diplômés.

Il a déclaré que l’IA révolutionnait les soins de santé, les affaires, l’ingénierie, la recherche et l’éducation, obligeant les universités à passer du transfert de connaissances au développement d’innovateurs, de penseurs critiques et de leaders éthiques capables de résoudre des problèmes complexes.

Selon lui, le Southshore University College, anciennement Dominion University College, relève ce défi en se positionnant comme un centre de recherche, d’innovation et d’intelligence artificielle.

« C’est la première congrégation sous notre nouveau nom, et elle représente une nouvelle direction pour l’université », a-t-il déclaré.

Le professeur Nsowah-Nuamah a souligné que le succès à l’ère de l’IA dépendrait moins de la mémorisation des informations que de la créativité, de l’adaptabilité, de la pensée critique et de la capacité à poser les bonnes questions.

« Les informations sont désormais abondantes et les systèmes intelligents peuvent extraire des faits presque instantanément. Les diplômés qui prospéreront ne sont pas ceux qui connaissent simplement les réponses, mais ceux qui savent poser les bonnes questions », a-t-il déclaré.

Dans le cadre du programme de transformation de l’université, il a annoncé que le Southshore University College avait reçu l’accréditation pour cinq nouveaux programmes de maîtrise, dont l’informatique et les technologies de l’information, afin de renforcer l’enseignement avancé en sciences et technologies.

Il a également révélé que l’Institut de statistiques et d’intelligence artificielle Nsowah-Nuamah de l’université avait établi des collaborations de recherche avec des universités du Canada et l’Institut africain de santé publique du Nigeria. Il a ajouté que l’institution reste la seule université privée au Ghana à proposer un doctorat en statistique.

Dans son discours d’ouverture, l’ancien vice-chancelier de l’Université centrale, le professeur Bill Buenar Puplampu, a averti que l’Afrique risquait de rater une autre révolution industrielle si elle n’investissait pas délibérément dans l’intelligence artificielle, l’innovation et la recherche.

Il a encouragé les diplômés à adopter l’IA comme outil de productivité, mais a mis en garde contre une dépendance excessive à l’égard de plateformes telles que ChatGPT et Gemini, affirmant que la technologie devrait compléter plutôt que remplacer la créativité, le jugement et la pensée critique humains.

Le président du Conseil d’administration, le professeur Felix N. Hammond, a déclaré que les universités de toute l’Afrique doivent repenser fondamentalement leurs systèmes éducatifs, car les employeurs accordent de plus en plus d’importance aux compétences pratiques et à l’innovation plutôt qu’aux certificats universitaires.

Il a fait valoir que le modèle traditionnel consistant à récompenser les étudiants uniquement pour la mémorisation d’informations devenait obsolète, car l’IA pouvait désormais générer des informations en quelques secondes.

« L’IA change tout. Très bientôt, vous n’aurez plus besoin d’un étudiant pour vous dire ce qu’il sait parce que vous pouvez le découvrir grâce à l’IA. Ce dont les employeurs auront besoin, c’est de preuves de ce que les diplômés peuvent faire dans le monde réel », a-t-il déclaré.

Le professeur Hammond a expliqué que le Southshore University College remplace l’approche conventionnelle de cours magistraux et d’examens par un apprentissage basé sur un portfolio, permettant aux étudiants d’obtenir leur diplôme avec des projets pratiques démontrant leurs compétences.

Il a ajouté que l’université renforce ses partenariats avec l’industrie par le biais du mentorat, de l’élaboration de programmes et de l’engagement des employeurs afin de garantir que les diplômés possèdent des compétences qui répondent aux exigences du marché du travail moderne.

Il a en outre mis les universités africaines au défi de devenir des créatrices de technologies d’IA au lieu de rester des consommatrices de solutions développées ailleurs.

« Nous voulons posséder les solutions, et non utiliser des solutions importées d’ailleurs. Nous voulons créer nos propres modèles, et non copier des modèles créés ailleurs », a-t-il déclaré.

Le patron du Southshore University College, Baafuor Dr Ossei Hyeamann Brantuo VI, a fait écho à l’appel à l’innovation, exhortant les diplômés à utiliser l’intelligence artificielle pour résoudre les défis urgents de développement du Ghana au lieu d’attendre des opportunités d’emploi.

« N’attendez pas les opportunités ; utilisez l’intelligence artificielle pour les créer », a-t-il accusé.

Les Manwerehene d’Otumfuo ont exhorté les diplômés à déployer l’IA dans la collecte de l’eau de pluie pour aider à lutter contre la destruction des plans d’eau du Ghana causée par l’exploitation minière illégale, communément connue sous le nom de galamsey.

Il les a également encouragés à explorer des solutions basées sur l’IA dans le domaine des énergies renouvelables en accélérant la fabrication de panneaux solaires en utilisant les abondantes ressources de sable et de silice du Ghana dans le cadre du projet proposé Ghana Golden Sovereign Sands Energy.

Baafuor Dr. Brantuo VI a en outre mis les diplômés au défi d’appliquer l’IA à la préservation du patrimoine culturel du Ghana à travers la conception conceptuelle, la cartographie architecturale et la planification commerciale nécessaires pour achever le musée hybride classico-technologique du jardin du palais de Manwere.

S’inspirant de l’entrepreneur technologique Elon Musk, il a exhorté les diplômés à devenir des innovateurs qui utilisent la technologie pour résoudre les problèmes locaux et créer des entreprises durables.

« L’avenir du Ghana est intelligent et il commence avec la promotion 2026 », a-t-il déclaré.

Au total, 62 étudiants, dont des étudiants de doctorat, de troisième cycle et de premier cycle, ont obtenu leur diplôme lors de la cérémonie. Les intervenants ont unanimement exhorté les diplômés à combiner caractère, compétence et innovation tout en utilisant l’intelligence artificielle de manière responsable pour stimuler le développement du Ghana et positionner l’Afrique en tant que leader technologique mondial.