Le MINISTRE de l'Enseignement primaire et secondaire (MoPSE), Torerai Moyo, a déclaré qu'il manquait 3 000 écoles dans le pays et a mis les investisseurs privés au défi de construire des centres d'apprentissage afin de réduire le déficit.
Le gouvernement à lui seul, a-t-il déclaré, ne peut pas combler le fossé scolaire, d’où la nécessité d’acteurs disposant de fonds gratuits pour construire des infrastructures dans toutes les provinces.
S'adressant aux délégués lors de la cérémonie d'ouverture officielle du Matanah Christian College à Chinhoyi jeudi dernier, Moyo, qui était représenté par le directeur du secondaire du MoPSE Patrick Ngandini, a déclaré que l'investissement dans l'éducation contribue à alléger le fardeau du gouvernement en matière de fourniture de services sociaux.
Directeur Secondaire Patrick Ngandini qui représentait le Ministre Moyo
«Je veux commencer par exprimer ma sincère gratitude pour l'honneur qui m'a été donné d'officier à l'occasion de l'ouverture officielle du Matanah Christian College… que cette journée inspire davantage d'initiatives pour améliorer le processus d'enseignement et d'apprentissage.
« Il est très encourageant de voir des partenaires privés contribuer à l'éducation de cette jeune génération. Je suis touché par l'engagement de la famille Matumbike envers la cause de la communauté », a déclaré Moyo.
« En tant que gouvernement, nous apprécions grandement l'investissement qui a été réalisé dans le développement des infrastructures de cette institution. Nous félicitons également les propriétaires du collège d'avoir choisi d'investir leur argent dans le développement de l'établissement d'enseignement plutôt que dans d'autres projets économiques viables.
« Nous remercions M. et Mme Matumbike et l'équipe qui vous aide dans la planification des investissements.
« L'objectif du gouvernement, Mesdames et Messieurs, est de garantir que tous les Zimbabwéens aspirant à une éducation primaire et secondaire aient la possibilité de recevoir le type d'éducation de qualité qu'ils méritent. »
Le ministre a souligné la nécessité d'une collaboration entre le gouvernement et les investisseurs privés pour bénéficier d'un plus grand nombre de centres d'apprentissage et a appelé les collèges non enregistrés à régulariser leurs opérations.
« Comme vous le savez, le gouvernement ne peut à lui seul répondre aux besoins de la nation compte tenu des contraintes budgétaires. Par exemple, les informations disponibles indiquent qu’il nous manque près de 3 000 écoles.
« Les investissements de partenaires comme Matanah allègent un peu le fardeau du gouvernement. C’est pourquoi nous appelons tous ceux qui opèrent illégalement à enregistrer leurs institutions et à prendre leur place parmi les bâtisseurs de la nation.»
Moyo s'est dit impressionné par les expositions montées par les étudiants présentant diverses innovations, preuve que le Matanah Christian College était sur la bonne voie pour mettre en œuvre le cadre pédagogique basé sur le patrimoine.
« Ce cadre est aligné sur la vision nationale du Zimbabwe de devenir une société à revenu intermédiaire supérieur autonome et prospère d'ici 2030 et motivé par les stratégies nationales de développement 1 et 2.
« Grâce aux études basées sur le patrimoine, il est possible pour les apprenants d'acquérir des compétences précieuses tout en monétisant ces compétences avant de terminer le niveau ordinaire, et de pouvoir utiliser ces compétences à n'importe quel niveau de sortie », a-t-il ajouté.
Pour souligner son engagement en faveur de la professionnalisation, conformément à la nouvelle orientation du programme, le directeur financier du Matanah Christian College, Simbarashe Matumbike, a remis un cadeau d'une machine à souder à Moyo.
Lors de la cérémonie d'ouverture officielle, le président de l'Association des collèges indépendants du Zimbabwe (ZICA), Tapera Chikandiwa, a remis le tout premier prix du pays, le premier Gold Class Award, à Matanah pour son infrastructure de pointe, son ambiance et sa trajectoire de croissance positive.
L'infrastructure de pointe de Matanah qui lui a valu le Gold Class Award
« Nous sommes très impressionnés par la solidité de l'infrastructure et avons décidé par la présente de présenter officiellement la Gold Class pour la première fois au Zimbabwe à Matanah en reconnaissance de son engagement exemplaire envers l'excellence académique, la promotion de la croissance spirituelle, le service communautaire dévoué et la contribution sacrificielle au développement national. d’autant plus que nous marchons victorieusement vers la Vision 2030.
« Votre dévouement à fournir une éducation holistique qui nourrit le corps, l’esprit et l’esprit est vraiment louable. Les réalisations, le caractère et la compassion de vos étudiants témoignent du travail exceptionnel de votre corps professoral, de votre personnel et de vos dirigeants », a déclaré Chikandiwa dans sa citation pour le prix.
En 2000, les Matumbikes ont ouvert le collège pour servir la communauté locale, motivés par la nécessité de pallier le manque d'écoles secondaires dans la ville, dont la population est en plein essor.
La première cohorte d’apprenants inscrits au début, au plus fort de l’ère mortelle de Covid-19, devrait maintenant passer son niveau ordinaire en novembre.
Le Matanah Christian College s'est développé à pas de géant et compte désormais plus de 350 élèves du secondaire inscrits dans différentes spécialités, notamment les sciences, les sciences humaines et le commerce.
