Le Cabinet a approuvé la loi sur le Conseil des examens de l’école du Zimbabwe (chapitre 28:18) (projet de loi d’amendement, 2024) pour relever les défis du secteur de l’éducation, où il y a eu une augmentation des fuites d’examen et des pratiques frauduleuses.

La dernière fuite d’examen signalée s’est produite en 2022, lorsque cinq documents d’examen au niveau ordinaire (O’Level) ont été divulgués.

Lors du briefing post-capture de mardi, le ministre de l’information, Jenfan Muswere, a décrit les objectifs du projet de loi.

«Le projet de loi sur les examens de l’école du Zimbabwe, 2024, a donc, entre autres, les objectifs suivants: la rationalisation des fonctions du conseil d’administration pour prévoir la dérégtation des centres d’examen non conformes; le renforcement de l’efficacité opérationnelle du conseil d’administration;

Le ministre de l’enseignement primaire et secondaire, Torerai Moyo, a annoncé des mesures possibles pour freiner les fuites et l’identité, avec des sanctions telles que des peines de prison lourdes.

«Pour résoudre ce méfait explique pourquoi nous avons dû trouver ce projet de loi et comment nous allons faire face de manière décisive avec ce méfait, selon l’article 141 de la Constitution, le grand public décidera des sanctions alors qu’elles font des soumissions à la facture, mais ce que nous offrons en tant que solution est un emprisonnement pour les Culprits pratiquant cette faute de faute.

«À mon avis, nous sommes susceptibles de trouver des pénalités pour avoir fui un article, on pourrait être emprisonné pendant une période qui dépasse 9 ans, de sorte que cela devient une mesure dissuasif pour ceux qui pourraient vouloir pratiquer cet acte criminel.

« Une autre faute professionnelle est une imitation, où quelqu’un se faisait passer pour un candidat de bonne foi en rédigeant un examen pour une autre personne. Les personnes prises seront également confrontées à la même musique pour aller en prison », a déclaré Moyo.

Moyo a averti que les centres d’examen trouvés au désir feraient face à la désrégtation.