Le gouvernement du Zimbabwe a réformé ses systèmes éducatifs pour s’aligner sur les nouveaux objectifs nationaux peu après l’indépendance. Examinons les efforts en cours pour sa réalisation.

L’éducation est l’un des moteurs du succès de toute société. Cette déclaration est encore plus importante dans les pays du tiers monde comme le Zimbabwe. Le pays se trouve en Afrique australe, une ancienne colonie britannique connue sous le nom de Rhodésie. Avant l’indépendance, les missionnaires ont introduit l’apprentissage formel. Mais le gouvernement colonial a mis une limite aux efforts pour éviter de les suréduquer. Le Zimbabwe a obtenu son indépendance en 1980 et a hérité d’un système privilégié par les Blancs. En conséquence, le gouvernement nouvellement formé a adopté la croissance avec équité. L’objectif était de corriger les inégalités d’accès à l’apprentissage. Examinons ci-dessous les efforts de réforme en cours.

Les réformes affectent la société de plusieurs manières. L’impact dépend de leur portée et de leur nature. En conséquence, plusieurs organismes ont tenté de faire des recherches sur ce sujet. Ils le font pour fournir un contexte aux discussions en cours et futures. À l’université, les doctorants abordent le sujet de la réforme de l’éducation dans le cadre de leur diplôme. Et s’ils ont besoin d’aide, ils peuvent utiliser les services de rédaction de thèse pour obtenir le document de recherche parfait. Les rédacteurs professionnels garantissent des résultats de haute qualité et un contenu unique. Il existe également des exemples de livres que l’on peut explorer pour trouver l’inspiration. En parlant de certains des impacts des réformes sur les étudiants, les enseignants et la société, les voici :

• Les réformes améliorent les résultats de tous les étudiants. Il améliore le taux d’apprentissage et conduit à des taux de diplomation plus élevés. Cela améliore également leurs perspectives de carrière. Les réformes améliorent les aptitudes et les compétences et augmentent l’accès et l’équité. Il favorise également l’apprentissage personnalisé.
• Les réformes investissent dans la formation et le soutien des enseignants. Il améliore les compétences pédagogiques et les techniques pédagogiques. Cela améliore également leur capacité à donner des instructions et leur donne plus d’autonomie et de flexibilité en classe et sur le campus. En conséquence, cela conduit à une plus grande satisfaction au travail.
• Les réformes de l’éducation conduisent au développement économique. Elle réduit les inégalités sociales et promeut l’engagement citoyen et la démocratie. Cela conduit également à une population plus instruite et qualifiée, ce qui profite à la société.

Principales initiatives et politiques mises en œuvre par le gouvernement et d’autres parties prenantes

Source : Unsplash

La réforme de l’éducation au Zimbabwe a commencé en 1980. Elle aspirait à fournir un apprentissage gratuit et universel à tous les enfants par le biais de la loi sur l’éducation du Zimbabwe. La réforme de l’éducation du président Robert Mugabe comprend :

• Le programme de réforme agraire
• Politique d’indigénisation et d’autonomisation économique
• Expansion de l’éducation
• Investissements dans le secteur de la santé
• Politique Look East
• Plaidoyer panafricain

Le gouvernement zimbabwéen et les principales parties prenantes ont adopté plusieurs réformes au fil des ans. Voici les principaux exemples :

• Politique d’éducation pour tous (1980): L’objectif était de fournir un enseignement gratuit à tous les enfants zimbabwéens.
• Déclaration universelle sur l’éducation (1990) : Le gouvernement s’est engagé à assurer l’accès universel à l’enseignement primaire d’ici 2000.
• Politique d’éducation nationale du Zimbabwe : En 1999, la politique a mis l’accent sur la pertinence du programme et sur l’importance d’une formation de qualité. Il a également encouragé l’implication des parents et des communautés dans l’apprentissage et l’intégration des TIC.
• Module d’aide à l’éducation de base : Le gouvernement a promulgué BEAM en 2001 pour soutenir financièrement les étudiants vulnérables et défavorisés.
• Programme de bourses présidentielles (1995): Le programme de bourses a soutenu des étudiants talentueux sur le plan académique grâce à l’enseignement supérieur dans le pays et à l’étranger.
• Politique de la science, de la technologie et de l’innovation (2012) : La politique a mis l’accent sur le développement de la science, de la technologie et des capacités d’innovation dans le pays.
• Réforme des programmes : Plusieurs réformes des programmes visent à aligner l’apprentissage sur les objectifs nationaux. Ils comprennent le Curriculum 2000, le nouveau cadre du curriculum de 2005 et la révision en cours du cadre du curriculum de 2022.

D’autres réformes par le gouvernement comprennent:

• Loi modifiant la Loi sur l’éducation (2020)
• Education 5.0 par le Ministère des Enseignements Primaire et Secondaire
• Éducation STEM
• Fonds de transition en éducation
• Développement de la petite enfance
• Promesse scolaire nationale, etc.

Importance d’une éducation de qualité dans l’autonomisation des générations futures du pays

Un apprentissage de qualité stimule le développement socio-économique et autonomise la future génération du Zimbabwe. Il dote les individus de connaissances, d’aptitudes et de compétences pour des connaissances personnelles et professionnelles. Il aide également les étudiants à libérer leur plein potentiel. L’apprentissage développe leurs capacités de pensée critique et leurs capacités de résolution de problèmes et favorise la croissance intellectuelle. D’autres enseignements importants pour l’avenir du pays sont :

• Donne aux individus les moyens de contribuer à l’économie.
• Favorise la mobilité sociale et réduit les inégalités socio-économiques.
• Renforce la citoyenneté et les valeurs démocratiques.
• Favorise la santé et le bien-être.
• Fait progresser le développement durable.
• Encourage les penseurs critiques et les innovateurs
• Préserve le patrimoine culturel.

Le gouvernement zimbabwéen joue un rôle majeur dans la promotion de l’éducation. Ils subventionnent les frais de scolarité, les uniformes, les frais de transport et autres frais d’apprentissage. Pourtant, de nombreuses familles ont encore du mal à payer les petits frais exigés dans les écoles publiques. L’apprentissage n’est toujours pas accessible au Zimbabwe. Les dépenses publiques historiques se concentrent sur les infrastructures et la récente crise économique mondiale. Mais avec toutes ces réformes en place, nous sommes sur la bonne voie et nous assisterons à d’autres améliorations à l’avenir.