Par le journaliste du personnel
ADDIS-ABEBA – (BORKENA) – Les notes obtenues par les étudiants qui ont récemment terminé l’examen de fin d’études éthiopien (ESLE) ont déclenché de nombreuses discussions et inquiétudes dans tout le pays. Beaucoup sont profondément insatisfaits de la situation actuelle du secteur de l’éducation, soulevant des questions sur son efficacité globale.
Sur les 845 000 étudiants qui se sont présentés à l’examen national de 12e année au cours de la dernière année universitaire éthiopienne (EFY 2015), seuls 27 276, soit seulement 3,2 pour cent, ont réussi à obtenir la note de passage nécessaire pour s’inscrire à l’université, comme l’a rapporté le ministère. de l’éducation.
Le professeur Birhanu Nega, ministre de l’Éducation, a souligné que parmi les 3 106 écoles qui ont administré l’examen national de fin d’études de 12e année cette année, 1 328 d’entre elles, soit 42,8 pour cent, n’ont pas réussi à produire un seul élève ayant atteint le seuil de réussite.
De nombreuses voix au sein de la communauté tiennent de plus en plus le ministère de l’Éducation pour responsable de cet état de fait. Ils se demandent pourquoi un tel ralentissement persiste dans le système éducatif depuis plusieurs années. Qui défendra l’avenir éducatif du pays et où se situe la racine du problème ?
Des résultats lamentables similaires ont été enregistrés l’année dernière, et pourtant nous nous retrouvons confrontés aux mêmes scores décourageants. Cela soulève la question de savoir pourquoi les députés restent manifestement silencieux sur cette question. Pourquoi n’ont-ils pas exigé de réponses du ministère de l’Éducation concernant la détérioration du système éducatif ?
Par ailleurs, le ministre, le professeur Birhanu Nega, semble impassible face à l’inefficacité ambiante. Beaucoup commencent à se demander pourquoi il n’a proposé aucune mesure corrective pour résoudre le problème récurrent de l’année universitaire précédente. S’il ne parvient pas à formuler un plan pour remédier à ce système défaillant, il devrait peut-être envisager de présenter sa démission. Que ferait-il si ses propres enfants faisaient partie des malheureux quittant l’école et qui n’y ont pas réussi ? Les Éthiopiens attendent avec impatience des réponses.
