Le président Nana Addo Dankwa Akufo-Addo a appelé les dirigeants mondiaux à maximiser les investissements dans l’éducation pour garantir qu’aucun enfant ne soit laissé pour compte dans le développement des ressources humaines.

Les infrastructures nécessaires, ainsi que les outils d’enseignement et d’apprentissage, doivent être fournis à tous les niveaux pour faciliter l’accès à une éducation de qualité afin de permettre aux jeunes de mener une vie pleine de sens, a-t-il déclaré.

S’adressant aux dirigeants mondiaux lors de l’Assemblée générale des Nations Unies de 2024, à New York, le président Nana Akufo-Addo a évoqué le pouvoir transformateur de l’éducation.

« Les décisions que nous prenons aujourd’hui façonneront l’avenir de notre monde », a-t-il souligné, exhortant les dirigeants mondiaux à agir avec courage et compassion pour garantir que personne ne soit laissé pour compte.

Le Ghana a enregistré des succès significatifs en matière de développement de l’éducation sous l’administration dirigée par Nana Akufo-Addo, avec son initiative « Free Senior High School (SHS) » qui a transformé la vie de quelque 5,7 millions de jeunes au cours des sept dernières années.

En outre, on a enregistré une augmentation de 38 % du nombre d’élèves ghanéens de deuxième année du primaire qui savent lire.

En 2015, seulement 2 % des élèves de deuxième année du primaire savaient lire ou comprendre correctement l’anglais ou toute autre langue ghanéenne, selon un rapport d’évaluation de la lecture en début de scolarité commandé par le Service de l’éducation du Ghana (GES).

Le président Nana Akufo-Addo a souligné que le leadership visionnaire de son administration avait contribué à lutter efficacement contre les inégalités dans l’éducation, tout en construisant un avenir meilleur pour tous.

Lancée en 2017, la politique Free SHS, visant à éliminer les obstacles financiers à l’enseignement secondaire au Ghana, couvre l’intégralité du coût de l’enseignement secondaire pour tous les étudiants éligibles.

Cela a considérablement élargi l’accès à la scolarité pour les enfants de tous les horizons, en particulier ceux issus de milieux défavorisés.

Les résultats de 2020 des candidats à l’examen du certificat d’études secondaires d’Afrique de l’Ouest (WASSCE) ont révélé que les performances moyennes des candidats ghanéens étaient les meilleures par rapport aux résultats du WASSCE au cours des six dernières années, les quatre matières principales (anglais, mathématiques, sciences intégrées et études sociales) enregistrant des notes de passage supérieures à 50 %.

Les résultats en mathématiques et en anglais ont été les plus élevés, enregistrant respectivement 65,71 et 57,34 pour cent, tandis que les études sociales et les sciences intégrées ont enregistré respectivement 64,31 et 52,53 pour cent.

« Ce n’est que le début », a déclaré le Président, exprimant sa conviction que l’accès à l’éducation ne devrait pas être limité par la géographie ou les circonstances.

« Nous devons nous engager à l’échelle mondiale pour garantir que chaque enfant, où qu’il soit né, ait accès à une éducation de qualité. Un monde dans lequel les enfants ne sont pas préparés aux défis qui les attendent n’est pas un monde juste. »