Lorsque les élèves de l’école primaire et secondaire de l’Assemblée du district de Kona (D/A) sont montés sur le podium lors du Concours de robotique du Ghana (GRC) 2025, leur victoire a raconté une histoire plus vaste d’accès, d’opportunités et d’investissement stratégique dans l’éducation.
Avec seulement trois jours de préparation et de compétition pour la première fois, trois étudiants de la communauté de Kona dans le district sud de Sekyere de la région d’Ashanti sont devenus les vainqueurs ultimes de la catégorie Techs League du GRC. L’équipe comprenait Austin Okra, 13 ans et élève de JHS 3, Godfred Ofori, 14 ans et également élève de JHS 3, et Victoria Tabi Boakye, 10 ans et élève de primaire 5.
Leur réalisation remarquable a été rendue possible grâce à un laboratoire intelligent d’intelligence artificielle (IA) créé dans la communauté de Kona en mai 2024 par Newmont et la Fondation Otumfuo Osei Tutu II. La catégorie Techs League du concours est conçue principalement pour les élèves du primaire et du niveau de base.
L’équipe de Kona a été coachée par Adom Bismark, enseignant à Kona D/A, avec le soutien technique de Coral Reef Innovation Africa, le partenaire de mise en œuvre du programme AI Smart Labs. Leur participation a été pleinement soutenue par le directeur, Jonathan Agbenyame, qui a qualifié le résultat d’inattendu mais profondément encourageant.
L’équipe avait très peu de temps pour se préparer. C’était leur première compétition, mais ils ont dépassé toutes les attentes, a déclaré Agbenyame. Nous remercions Newmont, la Fondation Otumfuo et Coral Reef pour cette opportunité. Peu d’écoles ont accès à ce type de soutien, a-t-il ajouté.
Austin Okra, qui dirigeait l’équipe, a également reçu un prix individuel, remportant le titre de Conquérant du Contrôleur pour ses compétences exceptionnelles, sa confiance et sa précision dans le contrôle du robot. En réfléchissant à cette expérience, Austin a déclaré qu’ils avaient cherché à se faire connaître, pas à gagner. Donc gagner le trophée nous a rendu heureux.
Victoria a décrit ce moment simplement comme une bonne sensation, tandis que Godfred l’a qualifié d’excitant. Godfred Ofori, quatorze ans, a déclaré que l’équipe n’avait que trois jours pour s’entraîner avant le championnat national.
Pour Newmont, cet exploit représente plus qu’un simple succès en compétition. Selon Danquah Addo-Yobo, directeur national des opérations de Newmont au Ghana, cette victoire met en évidence ce qui est possible lorsque les étudiants, quel que soit leur lieu de résidence, reçoivent dès le début les bons outils.
Cet exploit va au-delà du trophée. Cela devrait rappeler à ces étudiants et à d’autres comme eux que la grandeur est possible et que leur environnement ne devrait jamais définir ou limiter leur potentiel, a-t-il déclaré.
Audrey Bertha Nartey, responsable pays de Coral Reef Innovation Africa, a décrit les résultats comme une preuve claire que les partenariats stratégiques dans l’éducation produisent des résultats mesurables.
Nous sommes fiers de cet exploit, compte tenu du temps qu’ont eu ces enfants pour se préparer au concours. Tout le monde avait trois semaines mais ils n’avaient que trois jours pour se préparer. Cette victoire prouve également que de tels partenariats fonctionnent, a-t-elle déclaré, ajoutant qu’un quatrième laboratoire dans le cadre du programme a désormais été mis en service à Sankoré, dans la région d’Ahafo, et que deux autres devraient être achevés en 2026.
La Fondation Newmont Otumfuo AI Smart Labs est une initiative conjointe entre Newmont et la Fondation Otumfuo Osei Tutu II, visant à élargir l’accès à une éducation de qualité axée sur la technologie dans les communautés sous-financées.
En 2023, les deux institutions ont signé un protocole d’accord (MoU) pour créer six AI Smart Labs dans le cadre d’une collaboration plus large axée sur l’éducation et pilotée par la technologie. Dans le cadre du protocole d’accord, Newmont a engagé 1,71 million de GH₵ pour réduire la fracture numérique en équipant les étudiants et les enseignants des communautés les moins dotées d’outils modernes et de compétences prêtes pour l’avenir.
Chaque Smart Lab est équipé d’ordinateurs portables, de tablettes, de kits robotiques et électroniques, de projecteurs, d’unités de recharge intelligentes, d’appareils compatibles haut débit et d’un accès à des bibliothèques virtuelles contenant environ 50 000 livres électroniques. Des formations en robotique, codage, culture numérique et design thinking sont dispensées par Coral Reef Innovation Africa.
En décembre 2025, quatre des six AI Smart Labs prévus avaient été mis en service et opérationnels à Wioso, Kona, Toase et Sankore. La première place de Kona D/A au GRC 2025, ainsi que la cinquième place de Wioso St. Peter au GRC 2024, marquent une étape importante qui souligne l’efficacité de l’investissement de Newmont dans l’éducation et l’innovation. Les quatre écoles disposant de laboratoires commandés devraient participer au GRC 2026, démontrant l’impact continu du programme.
L’équipe a présenté son trophée du championnat national de robotique à l’Asantehene, Otumfuo Osei Tutu II, lors du dernier festival Awukudae de l’année au Palais Manhyia le 3 décembre 2025. Victoria Tabi Boakye, dix ans, la plus jeune membre de l’équipe, a déclaré qu’elle se sentait fière de représenter son école et sa communauté, décrivant la rencontre avec les Asantehene comme une expérience mémorable.
Le succès des étudiants de Kona D/A au Ghana Robotics Competition reflète l’engagement plus large de Newmont à créer de la valeur partagée grâce à des investissements stratégiques dans l’éducation et le développement du capital humain à travers le Ghana. En investissant dans une éducation qui donne aux jeunes des compétences prêtes pour l’avenir, Newmont contribue à façonner une génération d’innovateurs capables de rivaliser et de gagner sur la scène nationale et mondiale.
Pour Austin, Godfred et Victoria, le voyage ne fait que commencer. Pour Newmont, il s’agit d’une nouvelle étape vers la création d’un impact durable grâce à l’éducation, à l’innovation et au partenariat.
