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Le ministère éthiopien de l’Éducation a annoncé lundi les résultats de l’examen de 12e année de cette année, mettant en lumière l’échec persistant du système éducatif du pays. Les observateurs associent principalement ce défi à la structure de gouvernance ethnique, en place depuis plus de trois décennies maintenant.
Selon le communiqué officiel du ministère, seulement 3,2 % des étudiants ayant passé l’examen ont réussi à obtenir un score de 50 % ou plus. Ce chiffre représente une légère diminution de 0,01% par rapport aux résultats de l’année dernière. (En savoir plus sur les résultats de l’année dernière ici : )
Les étudiants désireux de connaître leurs résultats peuvent le faire via le site officiel du ministère, les résultats devant être publiés à partir du 10 octobre 2023. De plus, les étudiants ont la possibilité de recevoir leurs résultats par SMS, bien que le numéro de contact spécifique pour cela Le service est visiblement absent de l’annonce de la page Facebook du ministère, qui compte plus de 500 000 abonnés.
Le score le plus élevé de cette année a été obtenu dans la filière sciences naturelles, avec un remarquable 649 points, tandis que dans la filière sciences sociales, le score le plus élevé a atteint 533 points.
Sur les 845 188 élèves qui ont passé l’examen de fin de 12e année dans toute l’Éthiopie, seuls 27 000 ont réussi à obtenir une note de passage ou plus. Cet examen a été administré dans un total de 3 106 écoles à travers le pays, avec une révélation troublante selon laquelle 1 328 écoles n’avaient pas un seul élève obtenant la note de passage minimale de 50 %, ce qui représente 42,8 % de toutes les écoles du pays.
Berhanu Nega, ministre de l’Éducation et chef de l’Ethiopian Citizen’s Social Justice (EZEMA), un parti politique d’opposition, a commenté les résultats de cette année. Il a souligné : « Il y a beaucoup de travail à faire à tous les niveaux d’éducation pour remédier au système éducatif défaillant ».
Cette tendance persiste depuis que le Dr Berhanu Nega a pris ses fonctions de ministre de l’Éducation, ce qui lui est dû. Les examens de fin d’études universitaires organisés au cours de la dernière année universitaire éthiopienne ont révélé une tendance décourageante, indiquant que la qualité de l’enseignement universitaire est loin d’être satisfaisante. Un pourcentage important d’étudiants n’ont pas réussi à obtenir la note de passage de 50 pour cent. (Rapport à ce sujet disponible ici)
