Le système d’éducation post-scolaire d’Afrique du Sud « fonctionnel » malgré les défis

Maria

Le système d'éducation post-scolaire d'Afrique du Sud « fonctionnel » malgré les défis

Le ministre de l’Enseignement supérieur, Buti Manamela, a déclaré que le système d’enseignement post-scolaire de l’Afrique du Sud reste fonctionnel et continue de produire des résultats, malgré les difficultés rencontrées pour atteindre tous les objectifs.

Manamela s’exprimait samedi lors d’une conférence de presse, à la suite du dépôt du rapport annuel 2024/25 du ministère au Parlement plus tôt cette semaine.

Il a noté que le rapport marque non seulement la fin de l’exercice financier mais aussi la fin de la sixième administration, ouvrant la voie au prochain cycle du Département.

Manamela a affirmé que le système continue de fonctionner à travers les universités, les collèges d’EFTP et les autorités sectorielles d’éducation et de formation en élargissant l’accès et en améliorant la qualité.

Selon le ministre, le système produit désormais environ 220 000 diplômés chaque année, soutient plus de 1,3 million d’étudiants dans des institutions publiques et privées et forme environ 20 000 artisans chaque année.

Concernant la performance financière, Manamela a noté une réduction des dépenses irrégulières :

« Les dépenses irrégulières ont été réduites à 175 millions de rands contre 243 millions de rands. Oui, il peut sembler que 175 millions de rands, c’est encore beaucoup, mais je pense que le fait que cette année-là nous ayons réduit les dépenses à ce point signifie que c’est quelque chose que nous devons reconnaître. »