La première édition de l’AMPEM Educamp 2025, un programme universitaire et de mentorat de deux semaines pour 400 élèves de deuxième année de lycée dans le district d’Asuogyaman, s’est terminée par un appel retentissant pour un investissement continu dans l’éducation.
S’exprimant lors de la cérémonie de clôture, le député d’Asuogyaman et vice-ministre des Finances, l’hon. Thomas Ampem Nyarko, a déclaré que l’initiative a été conçue pour motiver les étudiants les plus brillants du district du JHS tout en les équipant de compétences en mathématiques, en anglais et en sciences pour améliorer leurs résultats scolaires.
Honorable Nyarko a révélé que le camp serait suivi d’une formation intensive en cours de service pour les enseignants qui s’occupent des étudiants de dernière année, notant que les apprenants et les éducateurs ont besoin du bon soutien pour augmenter les normes éducatives du district.
Il a félicité la passion et l’engagement des enseignants, des chefs d’établissement et des professionnels de la santé qui ont aidé à organiser le camp, tout en reconnaissant le rôle des partenaires d’entreprise qui ont fait du programme une réalité.
«Sans le soutien financier de nos partenaires – ** EcoBank Ghana, GCB Bank Ghana, Fuel Trade Energy, E-Energy, Yehini et Amandi Construction – le succès de l’AMPEM Educamp n’aurait pas été possible. Leur contribution est un testament clair que l’investissement dans l’éducation est une responsabilité partagée», a-t-il déclaré.
Le député a en outre révélé que les données recueillies pendant le camp, y compris les dépistages de santé, ont exposé certains défis tels que les conditions oculaires parmi les étudiants, ce qui nécessiterait des interventions de suivi en partenariat avec les parents et les autorités sanitaires.
L’éducation a également favorisé de nouvelles amitiés et réseaux parmi les étudiants de diverses communautés du district, beaucoup décrivant l’expérience comme un changement de vie.
Honorable Nyarko a exprimé son optimisme que le camp, combiné à la formation prévue des enseignants, compléterait les efforts du service d’éducation du Ghana pour améliorer
