Cette semaine, Bibiani Senior High Technical School a reçu son premier envoi de plus de mille comprimés dans le cadre de l’initiative «One Student, One Tablet» du gouvernement.
Les appareils sont arrivés au milieu des attentes élevées qu’ils moderniseront l’enseignement en classe et stimulent l’engagement des élèves.
M. George Baidooh, le directeur de l’école, a officiellement accepté l’envoi et a salué la contribution des administrations actuelles et précédentes au développement de l’école. Il a noté que l’intégration des tablettes dans des leçons quotidiennes rendrait l’enseignement plus interactif et aiderait les étudiants à conserver les informations plus efficacement.
Pour assurer l’équité, M. Baidooh s’est engagé à distribuer les comprimés et à accompagner les sacs également parmi tous les étudiants. Il a également demandé des salles de classe supplémentaires, un hébergement sur le campus pour le personnel et les élèves, et amélioré l’accès routier pour répondre aux besoins en infrastructure en expansion de l’école.
Le programme «One Student, One Tablet» a été officiellement lancé l’année dernière par l’ancien vice-président Dr Mahamudu Bawumia à Kumasi. L’école Awaso STEM dans la région de l’ouest du Nord a été parmi les premières à bénéficier du déploiement initial, démontrant l’engagement du gouvernement à étendre l’apprentissage numérique à travers le pays.
Au cours d’une brève cérémonie de refuge à l’école secondaire Opoku Ware, le Dr Bawumia a expliqué que chaque tablette est présentée prélectée avec des manuels, des exemples de questions d’examen et d’autres aides d’apprentissage essentiels. Il a souligné que cet investissement faisait partie d’une vision à long terme pour préparer les jeunes du Ghana à la quatrième révolution industrielle en créant un environnement d’apprentissage axé sur la technologie, en formant des enseignants et en améliorant les infrastructures.
Cette initiative marque une étape importante vers le fait de combler la fracture numérique dans le système éducatif du Ghana. Son succès dépendra non seulement de la disponibilité des appareils, mais aussi de l’alimentation électrique fiable, de la connectivité Internet et du soutien continu des enseignants pour s’assurer que les élèves peuvent pleinement tirer parti de ces outils dans un monde numérique en évolution rapide.
